男女主角分别是邓布利多海格的其他类型小说《斯内普与熊猫饲养员邓布利多海格全文》,由网络作家“永远喜欢阿离的八百比”所著,讲述一系列精彩纷呈的故事,本站纯净无弹窗,精彩内容欢迎阅读!小说详情介绍:去。不要让他抓到,两天,不,接下来一周,这头熊都不要想喝到一口盆盆奶。斯内普咬牙切齿得想着。“快跑,小熊,斯内普教授快要追上你啦~~”韦斯莱双子吹着口哨,欢呼雀跃地为熊猫加油打气。学生们在礼堂里笑得前俯后仰,梅林啊,这可真是他们见过最有意思的画面。“四个学院,统统都扣20分,因为你们不尊重教授!!”斯内普一边追熊猫,一边还不忘扣分。熊猫在前面摇头晃脑,扭着屁股跑,还时不时回头打量斯内普。眼睛滴溜溜地转,一看就藏着八百个心眼子。熊猫最高奔跑时速可达50公里,如果全力奔跑,斯内普肯定追不上。很明显,熊在逗奶爸玩。突然,熊猫一个急刹车停了下来,还把躲闪不及的弗利维教授给铲倒了。熊猫转动脑袋,四处嗅着,显然是闻到了什么味道。它把嘴里魔杖一吐...
《斯内普与熊猫饲养员邓布利多海格全文》精彩片段
去。不要让他抓到,两天,不,接下来一周,这头熊都不要想喝到一口盆盆奶。斯内普咬牙切齿得想着。
“快跑,小熊,斯内普教授快要追上你啦~~”韦斯莱双子吹着口哨,欢呼雀跃地为熊猫加油打气。学生们在礼堂里笑得前俯后仰,梅林啊,这可真是他们见过最有意思的画面。
“四个学院,统统都扣20分,因为你们不尊重教授!!”斯内普一边追熊猫,一边还不忘扣分。
熊猫在前面摇头晃脑,扭着屁股跑,还时不时回头打量斯内普。眼睛滴溜溜地转,一看就藏着八百个心眼子。熊猫最高奔跑时速可达 50公里,如果全力奔跑,斯内普肯定追不上。很明显,熊在逗奶爸玩。
突然,熊猫一个急刹车停了下来,还把躲闪不及的弗利维教授给铲倒了。熊猫转动脑袋,四处嗅着,显然是闻到了什么味道。它把嘴里魔杖一吐,朝着一个方向飞奔而去。
斯内普几步上前,捡起那根沾满口水的魔杖。啧,这个没良心的熊孩子,自己辛辛苦苦伺候了它一个月。李教授一回来,它就把自己抛到脑后跑了。
果不其然,斯内普在中庭看到熊猫正围着一个女人屁颠颠地打转。那个女人蹲下身子,一把将熊猫背了起来,一颠一颠地逗着它玩。
斯内普眼角直抽搐,梅林在上,那可是近 200 磅的亚成年熊猫。这个女人力气大得惊人。
李教授背着熊猫,笑眼弯弯地走上前,真诚地向斯内普道谢:“我回来了,西弗勒斯。谢谢你,你把么么儿照顾得好极了,我都快背不动它了。”
面对那样温和的笑容,斯内普有些不自在。“嗯,回来就好。熊很想你。”他没有说出口,他,他也很高兴见到李教授回来。
邓布利多站在不远处,翻看着一口袋魂器。真好,一切都太好了。嗯,年轻也真好。现在就希望能快点把小天狼星抓回来了。
又是一年万圣节,教授们齐聚礼堂安置学生。真是不省心,怎么年年都在这时候闹幺蛾子。但是奇怪,李教授去哪里
这位李教授比洛哈特聪明得多。学校里多了两只大熊猫,除了教职工,学生们对此一无所知。这是李教授有意为之,她选择低调行事。毕竟,学生们要是知道了这件事,恐怕会连课都顾不上上,全都一窝蜂地跑到禁林去瞧热闹。
与洛哈特那高调张扬的做派相比,李教授显然更讨人喜欢。那个神憎鬼厌的情人节,听闻李教授扛着铁铲,一铲就将前来捣乱,影响上课的小妖精拍飞了十米远。
“优雅,实在是太优雅了。”学生们这样拍手称赞李教授挥舞铁铲的利落姿势。
再也没有一只小妖精敢跑到神奇动物保护课上送情书了。当天,李教授在教职工休息室受到了前所未有的热烈欢迎。洛哈特虽然心里恼怒,却敢怒不敢言。
李教授浑身散发着一种谁耽误她上课,她就一铁铲掀飞谁脑袋的气势。斯内普都有些幸灾乐祸地想鼓掌了。
一片郁郁葱葱的竹林,不仅滋养着一对憨态可掬的大熊猫,还孕育出无数其他的动植物。斯内普如往常一样,前往禁林采集魔药。当他行走至竹林边缘时,竟惊喜地发现了一种只在书本上见过的蕈类。
他满心欢喜,顺着蕈类的生长踪迹,一路小心翼翼地采集着,完全沉浸在丰收的喜悦之中,浑然不知腿上悄然多了个毛茸茸的小家伙。
斯内普微微皱眉,低头看去,只见裤腿上挂着一只小小的熊猫幼崽,正津津有味地叼着他的裤子磨牙玩耍。斯内普略带不悦地轻轻蹬了蹬腿,试图将这个小家伙甩下去。小熊猫倒是松开了他可怜的裤子,转眼又对飞扬的长袍产生了兴趣,开始不停地撕扯着袍角。
斯内普还没来得及把长袍从熊猫嘴里解救出来,前方的草丛便传来簌簌的声响。哦,梅林啊!是那两只成年大熊猫赶来了。
“哼哼哼”,大熊猫发出带有警告意味的低沉吼声。斯内普现在有点慌张,倒不是因为打不过,而是怕不小心打伤了熊猫,那个女人恐怕回头就要拎着铁铲和他拼命。
“乖乖,乖乖,你们跑哪里去咯?”远方悠悠
地传来女人的呼唤声。警报解除,大熊猫不再保持警惕状态,而是回头,讨好地咩咩叫着。不一会儿,竹林深处出现了一个肩扛锄头、头戴草帽的女人身影。她脚步匆匆赶来,与斯内普面面相觑。
“来采药啊,来嘛,跟我走,我领你去找。”李教授笑容和煦,率先打破了这份尴尬。还大大方方地把熊猫幼崽往斯内普怀里一塞。
身穿白背心大裤衩,脚蹬雨靴,斯内普从未见过哪个女人打扮得这般,嗯...淳朴。一时之间眼睛都不知道往哪里看。只好把眼神放到两只撒着欢四处打滚跑跳的大熊猫身上。
它们被照料得极好,身形明显圆润了许多,皮毛油光水滑,全然没有刚到学校时那瘦得如同标本般的干枯模样。它们还悄无声息地生下了一只幼崽。
小家伙正四仰八叉地躺在斯内普怀里,拨弄着衣服上的扣子玩。斯内普不经意间一低头,恰好与一双黑黝黝、水汪汪的眼睛对上了。小东西的眼睛滴溜溜地转着,嘴里还不时发出嘤嘤嘤的叫声。
“它喜欢你,在和你撒娇呢。”前方的李教授笑意盈盈地说道。斯内普只是低低地嗯了一声,不自觉地将怀里这个软软热热的小家伙搂得更紧了些。
“谢谢。”斯内普罕见地与人客气道谢,毕竟李教授好心地做了一路向导。今日喜提整整一蛇皮袋收获。
“别客气,下次来的时候告诉我一声,这两只大家伙和你还不熟。哦,不过小家伙已经和你很亲近了。”李教授笑容满面地从斯内普怀里接过已经睡得口水直流的小熊猫。她心想,这人虽然看起来一脸严肃,但应该不是坏人。
第二章
李教授即将启程,护送两只成年大熊猫返回中国。两只小家伙,在漂泊的日子里历经磨难,终于迎来了苦尽甘来的时刻,马上就要踏上回家路了。故乡有着广袤无垠的山林,还有一群同样会全心全意爱护它们的人在等待着。
预计行程来回需要一周,李教授把小熊猫托付给了同样对小毛毛爱得深沉的海格。海格激动
是不想离开么?熊是在呼唤奶爸来看看么么儿,对吧?斯内普只觉心都要碎了,空洞洞地生疼。运转大脑封闭术,斯内普让自己尽量保持理性克制。
熊猫是属于山林旷野的,它需要回归族群,不应沦为圈养的娇贵宠物。
从巴掌这么大的孱弱幼崽,长成健壮威猛的成年熊猫,斯内普看着它一点点长大。爱不该是占有,爱应该是成全。熊会在中国得到更好的照顾,那他就衷心祝愿熊能继续健康安平地生活下去。
“诚挚的爱稍纵即逝,你不知道它什么时候来临,也不知道它什么时候离开。西弗勒斯,要把握好当下。”邓布利多的声音从背后传来。斯内普皱了皱眉,啧,多管闲事。
那个女人没有流一滴泪,但是不代表她不难过。是不是要去看看她呢?斯内普在心里思索犹豫着。
平时为了工作便利,李教授的头发都是束在脑后。斯内普第一次见到她披散着长发,双目无神对着炉火发呆。向来洒脱干练的女人,现在显得如此脆弱。
是心疼么?斯内普不受控制的走到她身边坐下,轻声询问了一句“你还好么。”
腰突然被一双手搂住,女人伏在他的肩头,耳边传来压抑低哑的痛哭声。斯内普觉得身体僵硬,手脚都不知道怎么摆放。他略显笨拙地轻轻拍着女人后背。
“么么儿,我的么么儿。我真舍不得它。是我一手把它带大的,现在又亲手送走了它。西弗勒斯,我好难过。”肩膀快要被女人的眼泪浸湿,鼻尖传来女人头发上散发的淡淡香气。
是森林草木一般,让人心安又沉醉的味道,斯内普只觉心尖发软。于是放缓声音,低沉温柔得开口安慰:“我们都知道回中国是最好安排。为了它的将来考虑,就该送孩子回去。”
嚎啕大哭一通后,情绪也得到缓解。听完斯内普这样说,李昭昭突然觉得有的好笑。“嘿,西弗勒斯,你这样说话,好像把自己当成了小熊它爸爸。”
“你在胡说八道什么,简直不可理喻。”斯内普恼怒地脸上泛起了红晕
了那个困惑了有一段时间的问题。他很好奇,为什么这个女人能毫无保留地爱护,甚至称得上是溺爱这只熊猫 。
“其实,我不太喜欢人类。人有的时候太复杂了。谁都是第一次做人,谁都希望不付出就能得到更多的爱。这种心情是可以理解的,但是人和人之间总在计较得失,真的很累。”李教授平躺在草地上,语气平静的说着。
“动物真的很单纯,它听不懂你是不是在骂它。它只知道你喂了它吃果果,吃笋笋,喝了盆盆奶,那你就是个好人。它会把你当同伴,当成家人。其实说到底,不过是真心换真心罢了。只是人总做不到。”
斯内普低头看着手里那只被熊猫咬了两口,还使劲往自己手里塞的苹果,由衷地笑了。
“你笑起来很好看嘛,还有梨涡,原来你也是可以笑的那么温暖的人。”李教授笑着调侃道。
斯内普收敛起笑容,恶狠狠用眼神瞪了回去。无人知晓,黑发丝后藏着一双通红耳朵。
第三章
霍格沃茨又迎来了新黑魔法防御术教授 —— 卢平先生。卢平怎么都想不到,昔日人缘平平、近乎人畜勿近的老同学斯内普,如今在学生中竟如此受欢迎。
口碑出现两极反转,斯内普从霍格沃茨最讨厌教授变成最受喜爱教授,究其原因,是李教授又出远门了,具体原因不得而知。李教授经过再三考虑,最终决定将大熊猫托付给斯内普教授。
实际上,受学生爱戴的并非斯内普教授,而是那只憨态可掬的大熊猫。本就工作繁忙的斯内普教授根本没时间事事亲力亲为,但架不住有热心学生愿意为老师竭尽全力。
斯内普也乐得有人帮他处理这些不那么愉快的工作。他心里清楚学生们的小心思,不过是想借此机会亲近熊猫罢了。很好,他愿意给他们这个机会。
要是有学生在魔药课上侥幸地拿到了O,他就有机会得到诸如铲熊猫屎、打扫熊舍、砍竹子、挖竹笋之类“特殊工作”。只有那些在课堂上表现最为出色的学生
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