同春日里拂过湖面的微风，瞬间抚平了我内心的烦躁，“我感受到了你对当下教育模式的困惑，特地前来。”
我又惊又喜，忙站起身来，手忙脚乱地请她坐下：“太好了，我正发愁呢。
现在的孩子学习压力太大，每天死记硬背，效果还不好，未来的教育是怎样的呢？”
艾拉微笑着，轻轻抬起手指，那手指纤细修长，仿若蕴含着无尽的魔力。
她手指轻轻一点，空中瞬间浮现出一幅全息场景，场景栩栩如生，仿若将另一个时空的教室直接搬到了眼前。
展示着一间明亮宽敞的教室，教室里没有传统的桌椅板凳，取而代之的是一个个透明的悬浮舱，那些悬浮舱错落有致地分布着，仿若宇宙中的星辰。
孩子们戴着轻便的虚拟现实头盔，脸上洋溢着兴奋的笑容，手舞足蹈地沉浸在知识的海洋里。
“在我们那个时代，教育早已告别了填鸭式的灌输。
学校采用的是沉浸式虚拟现实教学法，孩子们通过进入定制化的虚拟场景，亲身去体验历史事件、探索科学奥秘、进行艺术创作。
比如，学习历史时，他们能穿越时空，置身于古代战场，与历史人物对话，感受朝代更迭的风云变幻。
想象一下，孩子们站在赤壁之战的战场上，看着战船熊熊燃烧，听着士兵们的呐喊厮杀，与诸葛亮、周瑜交谈，了解他们的智谋策略，这样的学习经历，是不是比单纯地背诵历史年表有趣得多？”
艾拉娓娓道来，眼中闪烁着光芒。
我听得入神，心中满是羡慕，脑海中不由自主地浮现出那些生动的画面：“这听起来太有趣了！
那孩子怎么考核学习成果呢？
总不能还像现在这样考试吧？”
艾拉摇摇头，发丝随之轻轻摆动：“当然不是。
考核方式也多元化了。
老师通过监测孩子们在虚拟场景中的探索过程、互动表现、问题解决能力等来综合评估他们的知识掌握程度和能力发展水平。
而且，每个孩子都有自己的学习档案，记录着他们的成长轨迹，老师能根据这些档案为孩子量身定制后续的学习计划，确保他们在自己擅长的领域充分发展。
就拿一个对物理特别感兴趣的孩子来说，老师会发现他在虚拟物理实验中的创新思维和操作能力，然后为
