报道，恰好随机采访到了雪儿。
当时主持人提出的问题是：“如果你在学校被欺负了，你会怎么办？”
雪儿眨着那双明亮的大眼睛，从容不迫地回答道：“我们班级是个团结友爱的大家庭，不会有欺负人的情况发生。
假如真的有人欺负我，我会先跟他讲道理，事情都可以通过沟通来解决嘛，兴许我跟他讲了道理，问题就迎刃而解了。
如果这样还没有得到解决，那我会告诉老师，请老师帮忙沟通解决。”
就是这样一个如此通情达理、聪慧懂事的孩子，此刻在面对老师无端的刁难时，却陷入了深深的无措与困惑之中。
这件事发生之后，雪儿并回家后并没有立即告诉妈妈。
她独自将这份委屈和困惑藏在心底，默默地承受着。
直到有一天晚上，温馨的灯光柔和地洒在洗手间里，雪儿和妈妈正一起惬意地泡脚，雪儿突然抬起头，用那略带颤抖的声音，小声地问道：“妈妈，同学们都不跟我玩了，我应该怎么办？”
妈妈原本轻松的神情瞬间一滞，手上的动作也停了下来。
她心中暗自思忖，一个同学不跟雪儿玩，或许只是那个同学个人的问题，但若是很多同学都对雪儿避而远之，那就不得不让孩子反思自己是否做错了什么，不然怎么会出现这样的情况呢？
于是，妈妈耐心地对雪儿说：“宝贝，你仔细想想最近自己有没有做什么让大家不开心的事情呀？
要不问问你的好朋友们，究竟为什么他们都不跟你玩了呢？
与其自己在这里猜来猜去，不如直接去跟他们沟通一下，你觉得呢？”
雪儿听着妈妈的话，心情愈发沉重，但还是懂事地点了点头。
妈妈见状，又温柔地安慰她：“没关系的，宝贝，说不定就是有什么误会，解开就好了，可别一直憋在心里，有问题咱们解决了就没事啦，对吧？”
然而，第二天，雪儿放学回到家，眼中满是失落与难过，告诉妈妈：“刘老师在班级里跟一些我的好朋友说，不要跟我玩，还说我是坏孩子，让他们远离我。”
妈妈听后，心中不禁感到一阵诧异。
在她的认知里，为人师表者，理应以身作则，拥有高尚的师德。
身为老师，怎么可能说出如此没有师德的话呢？
妈妈虽然了解自己
